Школа#безОбид

по организации действий работников общеобразовательных

и дошкольных образовательных учреждений

при обнаружении явных признаков жестокого обращения с детьми и подростками

Алгоритм действий  в случае появления жалоб ребенка на насилие,

а также при наличии травм специфического характера,

позволяющих заподозрить факт насилия

•    Сообщить директору школы.
•    Показать ребенка медработнику, при наличии необходимости оказания экстренной медицинской помощи, обеспечить ребенку эту помощь: вызвать «Скорую помощь», отвезти в травматологический пункт, сообщив об этом родителям или законным представителям ребенка (при невозможности связаться с родителями - специалисту отдела опеки и попечительства муниципального образования).
•    Сообщить родителям или опекунам (законным представителям) о наличие признаков насилия у ребенка, получить письменное объяснение от них.
•    При подтверждении предположения об имевшемся насилии сообщить информацию (в виде письма) в органы внутренних дел, прокуратуру, отдел опеки и попечительства МО.
•    Принять меры по сопровождению семьи с целью предупреждения повторного насилия (например, при выявлении физических наказаний в семье) или по изъятию ребенка из семьи при обнаружении сексуального или физического насилия и невозможности гарантировать безопасность ребенка в дальнейшем.
•    При выявлении ситуаций, когда ребенка наказывают физически, с родителей берутся объяснения в письменном виде, предупреждение об уголовной
ответственности, в дальнейшем - устанавливается контроль за физическим и психологическим состоянием ребенка (устанавливается внутришкольный контроль).
•    При неэффективности мер психолого-педагогического сопровождения, родители предупреждаются на педагогическом Совете школы об ответственности за совершаемые действия. При неэффективности этих мер информация направляется в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Алгоритм действий специалистов  в случае установления факта наличия

острой ситуации психического насилия по отношению к ребенку

•    Оказать психологическую помощь ребенку, не оставлять его одного, без наблюдения взрослых до разрешения ситуации и приведения ребенка в адекватное психологическое состояние;
•    Сообщить родителям или другим законным представителям о состоянии ребенка;
•    Получить у родителей (законных представителей) разъяснения по поводу психологического состояния ребенка, опасного для его жизни и здоровья;
•    При адекватной реакции родителей сообщить координаты центров и учреждений, которые могут оказать помощь в данной ситуации;
•    Контролировать разрешение ситуации через контакт с родителем и/ или ребенком;
•    При неадекватной реакции родителей сообщить о данной ситуации в органы защиты прав детей (КДН и ЗП, органы опеки и попечительства) с выяснением возможности дальнейшего помещения ребенка в больницу или приют до разрешения ситуации;

Явные признаки жестокого обращения с детьми:

•    Следы побоев, истязаний, другого физического воздействия;
•    Следы сексуального насилия;
•    Запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия и т.д.);
•    Отсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение элементарных правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними;
•    Систематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна. Ребенка выгоняют из дома;
•    Асоциальное поведение ребенка:
»     Ребенок пропускает занятия или не посещает школу;
•    Ребенок побирается;
•    Ребенок грязно или не по сезону одет;
•    Наличие какой- либо информации о фактах   жестокого обращения с детьми.
•    Наличие информации о фактах вовлечения несовершеннолетних в употребление спиртных напитков и наркотических веществ;
•        Наличие информации   о фактах     вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность.

Очевидные «внешние» признаки, на которые необходимо реагировать специалистам:

•    асоциальное поведение ребенка;
•    ребенок пропускает занятия или не посещает школу;
•    у ребенка на теле травмы, следы насилия;
•    ребенок побирается;
•    ребенок грязно или не по сезону одет;
•    семья ведет асоциальный образ жизни и не заботится о ребенке;
•    наличие какой- либо информации о фактах   жестокого обращения с детьми;
•    наличие информации о фактах вовлечения несовершеннолетних в употребление спиртных напитков и наркотических веществ;
•    наличие информации о фактах вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность.

Алгоритм деятельности специалистов образовательного учреждения

 в случае выявления признаков жестокого обращения с ребенком

•    Каждый работник ОУ обязан немедленно письменно сообщить об этом директору школы.
•    Информируются родители (законные представители).
•    Директор самостоятельно или по его поручению педагог (в присутствии психолога) проводит собеседование с родителями, которое протоколируется.
•    Отдельно проводится беседа с ребенком в присутствии психолога.
•    При подтверждении признаков жестокого обращения с ребенком, письменно информируются прокуратура и ОДН, органы социальной защиты, которые действуют в рамках своих должностных обязанностей.

Алгоритм работы социального педагога образовательного учреждения

по выявлению случаев жестокого обращения с детьми